The Legal and Legislative Frameworks for Persons with Disabilities in Morocco: A Critical Analysis of International Commitments and National Implementation
DOI:
https://doi.org/10.65150/EP-jsshrs/V2E8/2026-15Keywords:
Disability rights, Moroccan constitutional law, CRPD implementation, inclusive education, reasonable accommodation, accessibility legislationAbstract
This paper discusses the current development of law and legislation on the rights of persons with disabilities in Morocco, focusing on how these rights are aligned with international requirements and the performance of the country. Since its ratification of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) in 2009, Morocco has undertaken large-scale constitutional, legal, and policy reforms. In 2011, the supremacy of ratified international treaties over national legislation was provided in the Constitution, which created a normative precedence in favor of disability rights. The present paper critically analyzes Morocco's multi-level normative framework in terms of constitutional provisions (especially Article 34), sectoral laws (Law 05.81, Law 07.92, Law 10.03), the 2016 cross-sectoral framework law (Loi-cadre n° 97-13), ministerial decisions, and the Strategic Action Plan, drawing on the national disability survey of 2014. The discussion demonstrates that there has been advancement in legislative acknowledgment of the legal status of disability rights and that persistent implementation gaps remain, especially in inclusive education, reasonable accommodation, and accessibility. With reference to the CRPD framework and SDG 4, this paper argues that Morocco's legal framework needs reinforced enforcement mechanisms, data collection, and inter-agency coordination for monitoring, as required under Article 33 of the CRPD.
References
1) Boukhari, O., & Lahmiyed, Y. (2026). From policy to practice: Transformative leadership for inclusive education of children with disabilities in Moroccan schools. Journal of Social Science and Human Research Studies, 2(8), 1494-1498.Doi: https://doi.org/10.65150/EP-jsshrs/V2E8/2026-12
2) Boukhari, O., & Lahmiyed, Y. (2026). Operationalizing inclusive education for learners with disabilities in Morocco: A critical examination of the national teacher training guide. Journal of Social Science and Human Research Studies, 2(8), 1499-1504.Doi: https://doi.org/10.65150/EP-jsshrs/V2E8/2026-13
3) Instance Nationale d'Évaluation auprès du Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique. (2019). Évaluation du modèle d'éducation des enfants en situation de handicap au Maroc : vers une éducation inclusive. Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique.
4) Ministère de l'Éducation Nationale. (1998a). Note ministérielle n° 10 relative aux procédures de mise en œuvre du décret n° 2.97.218 [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
5) Ministère de l'Éducation Nationale. (1998b). Note ministérielle n° 104 relative à l'intégration des enfants en situation de handicap dans le premier cycle de l'enseignement fondamental [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
6) Ministère de l'Éducation Nationale. (2000). Note ministérielle n° 008 relative à la scolarisation des enfants en situation de handicap [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
7) Ministère de l'Éducation Nationale. (2005). Note ministérielle n° 89 relative aux procédures de la rentrée scolaire 2005/2006 [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
8) Ministère de l'Éducation Nationale. (2009). Note ministérielle n° 143 relative à la scolarisation des personnes à besoins spécifiques [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
9) Ministère de l'Éducation Nationale. (2013). Note ministérielle n° 3-2274 relative à l'adaptation de l'évaluation et des examens pour les élèves en situation de handicap [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
10) Ministère de l'Éducation Nationale. (2018a). Note ministérielle n° 18/79 relative à l'adaptation de l'examen du baccalauréat pour les candidats en situation de handicap [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
11) Ministère de l'Éducation Nationale. (2018b). Note ministérielle n° 18/88 relative à l'encouragement de la scolarisation des enfants en situation de handicap dans l'enseignement privé [Note ministérielle non publiée]. Royaume du Maroc.
12) Ministère de l'Éducation Nationale, & Ministère de la Santé. (2014). Circulaire conjointe n° 14.721 relative à l'activation du rôle des commissions médicales et provinciales dans l'éducation des personnes à besoins spécifiques [Circulaire conjointe non publiée]. Royaume du Maroc.
13) Ministère de l'Éducation Nationale, & Secrétariat d'État chargé de la Famille, de l'Enfance et de l'Intégration des Personnes Handicapées. (2004). Circulaire conjointe n° 130 relative aux procédures de la rentrée scolaire pour les enfants à besoins spécifiques [Circulaire conjointe non publiée]. Royaume du Maroc.
14) Royaume du Maroc. (1982). Loi n° 05.81 relative à la protection sociale des aveugles et des déficients visuels. Bulletin Officiel n° 3627.
15) Royaume du Maroc. (1993). Loi n° 07.92 relative à la protection sociale des personnes en situation de handicap. Bulletin Officiel n° 4223.
16) Royaume du Maroc. (2003). Loi n° 10.03 relative à l'accessibilité. Bulletin Officiel n° 5118.
17) Royaume du Maroc. (2011). Constitution du Royaume du Maroc. Bulletin Officiel n° 5964 bis.
18) Royaume du Maroc. (2014). Plan d'action national stratégique pour l'inclusion sociale des personnes en situation de handicap. Ministère de la Solidarité, de l'Insertion sociale et de la Famille.
19) Royaume du Maroc. (2015). Vision stratégique de la réforme 2015-2030 : Pour une école de l'équité, de la qualité et de la promotion. Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique.
20) Royaume du Maroc. (2016). Loi-cadre n° 97-13 relative à la protection et à la promotion des droits des personnes en situation de handicap. Bulletin Officiel n° 6466.
21) Organisation des Nations Unies. (1989). Convention relative aux droits de l'enfant. Recueil des Traités des Nations Unies, vol. 1577, p. 3.
22) Organisation des Nations Unies. (2006). Convention relative aux droits des personnes handicapées. Recueil des Traités des Nations Unies, vol. 2515, p. 3.
23) Organisation des Nations Unies. (2015). Transformer notre monde : Le Programme de développement durable à l'horizon 2030 (Résolution A/RES/70/1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Oussama Boukhari, Yousra Lahmiyed, Ph.D (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.









